İnsanlar A2 sınavını neden geçemiyor

Letonya devlet dili yeterlik sınavına (valsts valodas prasmes pārbaude) A2 seviyesinde hazırlanıyorsanız, „çoğu insan bu sınavı geçemiyor” dendiğini muhtemelen duymuşsunuzdur. Bu iddianın arkasında tek bir yayımlanmış veri kümesi var ve o küme sanıldığından azını söylüyor — buna karşılık sınavın kendi yapısı pek çok şeyi açıklıyor. Bu yazı ikisini birbirinden ayırıyor.

Yayımlanmış tek sayılar

Devlet dili yeterlik sınavına girenlere ilişkin kamu açık veri kümesi Mart–Eylül 2023 dönemini kapsıyor. Bu yedi ayda temel seviyenin ikinci derecesine (A2) 17 656 kişi girdi, 6 421 kişi geçti — bu da yaklaşık %36 eder. Aynı veri kümesinde bütün seviyeler birlikte ele alındığında sınava 19 503 kişi girmiş.

Bundan iki sonuç çıkıyor ve bunlardan yalnızca biri güvenilir.

Bu yüzde neyi göstermez

Yayımlanan veriler yalnızca o yedi ayı kapsıyor. Üstelik bunlar, kanunla belirlenmiş bir süre yaklaştığı için çok sayıda insanın sınava girdiği aylardı. Dolayısıyla o dönemde hem aday sayısı hem de adayların bileşimi alışılmadıktı: aynı anda, hazır oldukları için değil süre yaklaştığı için sınava giren çok kişi vardı.

Bu yüzden %36 „olağan bir yılın” göstergesi sayılmamalıdır ve bu verilerden yılda kaç sınav yapıldığı hesaplanamaz: veri kümesinin kendi kapsam açıklaması buna izin vermiyor.

Geçerliliğini koruyan şey: A2 açık ara en çok girilen seviyedir — 19 503 girişten 17 656'sı, yani bütün devlet dili yeterlik sınavlarının %90'ından fazlası — ve bu seviyede geçemeyenlerin oranı yüksektir. Bu, neredeyse herkesin girdiği bir sınavdır; neredeyse herkesin geçtiği bir sınav değildir.

Birinci neden: %60 her beceride ayrı ayrı toplanmalı

Sınavın dört bölümü var — dinleme, okuma, yazma ve konuşma — ve her birinden 15 puan alınabiliyor, toplamda 60.

Ancak toplam hiçbir şey belirlemiyor. Bakanlar Kurulu 157 sayılı yönetmeliğinin 47. maddesi (MK noteikumu Nr. 157 47. punkts), sınavın ancak her beceride ayrı ayrı alınan puan azami puanın %60'ından düşük değilse geçilmiş sayılacağını düzenliyor — yani dört bölümün her birinde 15 üzerinden en az 9 puan.

Uygulamada bu şu demektir:

• 60 üzerinden 45 puan, dengeli dağılmışsa (örneğin 11 + 12 + 11 + 11), sınav geçilmiştir;
• 60 üzerinden 45 puan, yazma 8 ise, diğer üç bölüm ne kadar iyi geçmiş olursa olsun sınav geçilmemiştir.

Bu, hazırlık planındaki ilk ve en sık yapılan yapısal hatadır: insan kendisine kolay gelen şeyi çalışır, çünkü daha keyiflidir, ve zayıf beceri 9 puanın altında kalır. Tek bir beceri yüzünden bütün sınav düşer. Puan aritmetiğinin ayrıntısı A2 sınavında kaç puan gerekir yazısında.

İkinci neden: yazmanın 2. görevi ekleri ölçer

Yazma bölümünde (15 puan, 35 dakika, kâğıt üzerinde) üç görev var ve ortadaki, insanları en çok şaşırtandır.

İkinci görevde beş internet haber başlığı satırı verilir, her birinde bir boşluk vardır ve parantez içinde kelimenin yalın biçimi bulunur. Doğru hâl ya da biçim yazılmalıdır. Örneğin yaza uygun giysilerle ilgili bir başlıkta parantez içinde vasara verilir, ama vasarai yazılmalıdır; parantezde notikt olan yere notiks yazılır.

Bu, on beş puanın beşidir ve söz varlığı için verilmez. Dil bilgisi ve ekler için verilir — hâller, cinsiyet, sayı, fiil zamanları. Günlük Letoncayı rahat konuşan ama hâl sistemini hiç çalışmamış biri bu görevi tamamen kaybedebilir; o zaman yazmada gereken 9 puanın tamamını, toplamda 10 puan eden diğer iki görevden çıkarması gerekir.

Yazmanın diğer iki görevi metin üretimidir: resimlere ve bir kartvizite dayanarak bir kişiyi betimleme (en az 30 kelime) ve beş maddelik bir plana göre işlevsel bir metin — e-posta, mektup, davetiye ya da ilan (hacim 35 kelime). Burada içeriğin göreve uygunluğu, doğru metin türü, istenen dil işlevleri, metnin tutarlılığı, söz varlığının yeterliliği ve yapılan hataların metnin anlaşılmasını ne ölçüde engellediği değerlendirilir. Hatanın kendisi bir ceza değildir; ne demek istediğinizin anlaşılmasını engelleyen hata cezadır.

Üçüncü neden: konuşmanın 3. görevinde cevap değil, soru sormak gerekir

Konuşma bölümü 10–15 dakika sürer ve bireysel yapılır — yüz yüze ya da görüntülü bağlantıyla. İlk iki görev adayların beklediği görevlerdir: yayımlanmış konu listesinden 9–10 soruluk bir görüşme ve iki resmin betimlenmesi. Bu iki görev birlikte puanlanır ve 15 puanın 12'sini taşır.

Üçüncü görev farklıdır. Size her birinde bir bilgi eksik olan üç kısa ilan verilir ve o bilgiyi öğrenmek için tam cümleli bir soruyu kendiniz kurmanız gerekir — ilan maçın ne zaman olduğunu yazmıyorsa, hangi tarihte yapılacağını soran cümleyi üretmelisiniz.

Bu 3 puandır ve yalnızca konuşma pratiğiyle „taşınması” en zor bölümdür. Günlük hayatta birçok kişi soruyu tonlamayla ya da tek kelimeyle belirtir. Burada değerlendirilen, tam cümle içindeki sorunun dil bilgisel biçimidir. Bu üç puanı kaybederseniz kalan iki görevden 12 üzerinden 9 almanız gerekir — mümkün, ama marj belirgin biçimde daralır.

Dördüncü neden: bir bölüme girilmezse hiçbir şey değerlendirilmez

En pahalıya mal olan kural budur. Değerlendirme yalnızca kişi sınavın bütün bölümlerine girdiğinde yapılır. Bir bölüme girilmez ya da bölüm yarıda bırakılırsa, değerlendirilmeden kalan tek bir bölüm değil, hiçbir şey değerlendirilmez.

Gün uzundur: yazılı bölümler arka arkaya yapılır (bilgisayarda dinleme ve okuma, ardından kâğıt üzerinde yazma) ve ancak bundan sonra her aday tek tek konuşma bölümüne girer. Yazılı bölümün kötü geçtiğini düşünen birinin eve gitme isteği tam da o anda doğar. Bu, alınabilecek en kötü karardır: giden kişi çoktan kazandığı puanları da kaybeder ve elinde hiçbir sonuç kalmaz.

Sınavın geçilememesi, daha önce geçilmiş bir seviyeye ilişkin belgeyi kendiliğinden geçersiz kılmaz — yönetmelik, kişi daha yüksek bir seviye veya dereceye girip onu geçemediyse önceki kararın yürürlükte kalacağını öngörür.

Değerlendirme hakkında öğrenilemeyen şeyler

Bunu da açıkça söylemek gerekir: yazma ve konuşma için puan aralıkları yayımlanmamıştır. Resmî programda neyin değerlendirildiği sıralanır, ama puan dağılımı betimlemeleri yayımlanmamıştır — belirli bir eksikliğin kaç puana mal olduğunu söyleyen bir tablo yoktur. Konuşmada yayımlanan tek bölüşüm 12 + 3'tür; ilk iki görev arasındaki ayrıntılı dağılım verilmemiştir.

Bu yüzden hiç kimse — hiçbir kurs sağlayıcısı dahil — „bu hata şu kadar puana mal olur” diye haklı biçimde söz veremez. Dinleme ve okuma bilgi sisteminde otomatik olarak puanlanır; yazmayı iki bağımsız değerlendirici puanlar ve puanları üç puandan fazla ayrışırsa üçüncü bir değerlendirici çağrılır. Sonuç, yedinci iş gününden itibaren latvija.gov.lv portalındaki e-hizmette görülebilir.

Bununla ne yapmalı

Yukarıdakilerin pratik sonucu basit ve pek çekici değil: toplam puanınıza göre değil, en zayıf becerinize göre plan yapın, yazma için kelime biçimlerini ayrıca çalışın, konuşma için soru kurmayı ayrıca çalışın ve ne olursa olsun dört bölümü de sonuna kadar verin.

Bu sitede dört bölümü de ücretsiz olarak sınavın kendi biçiminde deneyebilir — aynı görev türleri, aynı puan dağılımıyla — ve hangi becerinin 9 puanın altında kaldığını hemen görebilirsiniz. Sınavla ilgili sık sorulan sorular burada toplandı.

Bu yazı hukuki danışmanlık değildir. Koşullar, süreler ve usul değişebilir — başvurmadan önce güncel bilgiyi Bakanlar Kurulu 157 sayılı yönetmeliğinin yürürlükteki metninden ve latvija.gov.lv portalı dahil resmî devlet bilgi kaynaklarından doğrulayın.