A2 sınavında resim betimleme — nasıl yapılır

A2 sınavında resimler iki yerde karşınıza çıkar: konuşma bölümünde, iki resmi betimlemeniz gereken görevde, ve yazma bölümünün birinci görevinde, resimlere ve bir kartvizite bakarak bir kişiyi anlatmanız gerektiğinde. Her iki yerde de aynı şey beklenir: kişiler, eylemler, yer ve zaman hakkında tam cümleler, kelime sıralaması değil.

Hazırlananlar için bu iyi bir haber: bir kez öğrenilen tek bir yapı her iki bölüme de yeter.

Resimler nerede karşınıza çıkar

Bölüm	Görev	Ne isteniyor
Konuşma (runātprasme)	iki resmin betimlenmesi	resimleri — kişileri, eylemleri, yeri, zamanı — tam cümlelerle betimlemek
Yazma (rakstītprasme)	1. görev	resimlere ve kartvizite bakarak bir kişi hakkında en az 30 kelime yazmak

Konuşma bölümünde bu görev ayrıca puanlanmaz: mülakat ile resim betimlemesi birlikte 12 puan verir, konuşmanın 15 puanı içinden; üçüncü görev — soru kurma — kalan 3 puanı verir. Yani resim betimlemesi, tüm konuşma bölümündeki daha büyük puan öbeğinin bir parçasıdır ve onu savsaklamak mümkün değildir.

Yanıtlamanız gereken dört soru

Görevin ifadesi zaten ne beklendiğini söylüyor: kişiler, eylemler, yer, zaman ve benzerleri. Buradan, herhangi bir resme uygulanabilecek basit ve akılda kalıcı bir iskelet çıkıyor:

1. Kas? — kim? Resimde kaç kişi var ve kim olabilirler.
2. Ko dara? — ne yapıyorlar? Her biri ne yapıyor.
3. Kur? — nerede? Yer nasıl bir yer.
4. Kad? — ne zaman? Mevsim, günün saati, hava durumu.
5. Ruh hâli nasıl? — ve resimler ikiyse, neyle ayrılıyorlar.

Beş yanıt, beş cümle demektir. Beş cümle A2 düzeyinde tamamen yeterli bir betimlemedir — orada ne bir hikâye ne de bir yorum beklenir.

Her cümleye başlamak için hazır kalıplar

Bu kalıpları kendiliğinden gelecek kadar öğrenmeye değer — o zaman düşünmeye yalnızca içerik kalır. Kalıplar Letonca kalır: söyleyeceğiniz şey tam olarak budur.

Giriş için

• Attēlā es redzu… — „Resimde görüyorum ki…”
• Pirmajā attēlā ir… / Otrajā attēlā ir… — „Birinci resimde … var.” / „İkinci resimde … var.”
• Es redzu divus attēlus. — „İki resim görüyorum.”

Kişiler için

• Attēlā ir divi cilvēki: sieviete un vīrietis. — „Resimde iki kişi var: bir kadın ve bir erkek.”
• Sievietei ir apmēram četrdesmit gadu. — „Kadın yaklaşık kırk yaşında.”
• Vīrietim ir zila jaka. — „Erkeğin mavi bir ceketi var.”
• Blakus stāv… / Pie galda sēž… — „Yanında … duruyor.” / „Masada … oturuyor.”

Eylemler için

• Sieviete pērk… / Vīrietis lasa… / Bērni spēlējas… — „Kadın … satın alıyor.” / „Erkek … okuyor.” / „Çocuklar oynuyor.”
• Viņa tur rokā… — „Elinde … tutuyor.”
• Viņi runā par… — „… hakkında konuşuyorlar.”

Yer ve zaman için

• Tas notiek tirgū / veikalā / pludmalē / virtuvē. — „Bu, pazarda / mağazada / plajda / mutfakta oluyor.”
• Ir rudens / vasara / rīts / vakars. — „Sonbahar / yaz / sabah / akşam.”
• Laiks ir saulains / mākoņains, tāpēc cilvēkiem ir siltas drēbes. — „Hava güneşli / bulutlu, bu yüzden insanların üzerinde kalın giysiler var.”

Karşılaştırma ve kapanış için — iki resimli görevde en çok kazandıran tam da bu

• Pirmajā attēlā cilvēki strādā, bet otrajā attēlā viņi atpūšas. — „Birinci resimde insanlar çalışıyor, ikinci resimde ise dinleniyorlar.”
• Abos attēlos ir cilvēki, bet vieta un gadalaiks ir dažādi. — „Her iki resimde de insanlar var, ama yer ve mevsim farklı.”
• Man vairāk patīk otrais attēls, jo tur ir silts. — „İkinci resmi daha çok seviyorum, çünkü orada hava sıcak.”

Karşılaştırma neden en önemli cümle

Resimler ikiyse, bütün betimleme iki ayrı betimleme olmamalıdır. A2 düzeyinde dilden beklenen şeyi gösteren tam olarak aralarındaki bağdır: bağlantılı bir metin, ayrı ayrı cümleler değil.

bet („ama”, „oysa”) ya da turpretī („buna karşılık”) ile kurulan iki cümle, on ek ayrıntıdan daha fazla şey değiştirir:

Pirmajā attēlā ir rudens rīts tirgū, un cilvēki ir siltās drēbēs. Otrajā attēlā ir vasara pludmalē, un ģimene atpūšas. Pirmajā attēlā cilvēki iepērkas, bet otrajā viņi atpūšas.

(„Birinci resimde pazarda bir sonbahar sabahı var ve insanların üzerinde kalın giysiler var. İkinci resimde plajda yaz var ve bir aile dinleniyor. Birinci resimde insanlar alışveriş yapıyor, ikincisinde ise dinleniyorlar.”)

Üç cümle, dört sorunun hepsi yanıtlanmış ve sonunda bir karşılaştırma var.

Puan kaybettiren üç hata

Cümle yerine sıralama. „Kadın. Elmalar. Pazar.” bir betimleme değildir. Tam cümlelerle yazma koşulu görev metninde boşuna durmuyor; konuşma bölümünde tek kelimelik yanıtlar yüksek puan almaz.

Ayrıntı yerine tahmin. Resimdeki insanların orada neden bulunduğunu ve ne hissettiğini uydurmaya gerek yok. Görüneni betimlemek, ancak ondan sonra manuprāt („bence”) ya da laikam („herhâlde”) ile tek bir varsayım eklemek daha güvenlidir.

Bilinmeyen bir kelime bütün cümleyi durdurur. lietussargs („şemsiye”) kelimesini bilmiyorsanız, bu durmak için bir neden değildir. A2 düzeyinde viņai rokā ir kaut kas no lietus („elinde yağmura karşı bir şey var”) ya da viņa tur melnu lietu („siyah bir şey tutuyor”) tamamen yeterlidir. Devam eden bir betimleme, hiç gelmeyen doğru kelimeden daha değerlidir.

Yazma bölümünün 1. görevi — aynısı, sadece kâğıt üzerinde

Yazma bölümünün birinci görevinde resimlerin yanında bir kartvizit bulunur ve bu, görevin niteliğini değiştirir: bilginin bir kısmı artık resimden uydurulmaz, karttan okunur — meslek, iş yeri, iletişim bilgileri. Geri kalanı resimlerden gelir: kişi nasıl görünüyor, nerede yaşıyor, boş zamanında ne yapıyor.

Koşul tam cümlelerle en az 30 kelimedir ve en güvenli yapı, verilen her bilgi için bir cümledir:

Šo sievieti sauc Sabīne. Viņa ir ārste un strādā medicīnas centrā. Viņa dzīvo mazā mājā ar ģimeni. Brīvajā laikā viņai patīk lasīt grāmatas. Viņai var rakstīt uz e-pastu vai zvanīt pa tālruni.

(„Bu kadının adı Sabīne. Doktor ve bir tıp merkezinde çalışıyor. Ailesiyle birlikte küçük bir evde yaşıyor. Boş zamanında kitap okumayı seviyor. Ona e-posta yazılabilir ya da telefonla aranabilir.”)

Beş satır, verilen bütün bilgi kullanılmış, uzunluğa ulaşılmış. Yazma bölümünün diğer iki görevi için — A2 sınavının yazma bölümü yazısına bakın.

Neler değerlendirilir ve değerlendirme hakkında neler öğrenilemez

İçeriğin göreve uygunluğu, istenen dil işlevleri, metnin bağlantılı olması, söz varlığının yeterliliği ve hataların metni anlamayı ne ölçüde engellediği ya da engellemediği değerlendirilir. Konuşma bölümünde konuşma yerinde ya da kayıttan değerlendirilir.

Söylenemeyecek olan şey: belirli puan aralıkları yayımlanmamıştır ve konuşma bölümünün birinci ile ikinci görevi resmî tabloda birlikte değerlendirilmiştir, bu yüzden 12 + 3'ten daha ayrıntılı bir dağılımı kimse doğru biçimde söyleyemez. Biri size kesin bir „resim kaç puan” tablosu vaat ediyorsa, o tablo yayımlanmış bir kaynaktan gelmiyordur.

Bunu üç haftada nasıl çalışırsınız

Yöntem basittir ve işe yarar, çünkü görevin kendisini tekrar eder. Herhangi bir fotoğrafı alın — telefonunuzdan, gazeteden ya da internetten — ve beş soruya göre yüksek sesle betimleyin. Günde bir resim, iki dakika. Bir hafta sonra iskelet kendiliğinden gelmeye başlar; üç hafta sonra nereden başlayacağınızı artık düşünmezsiniz.

İki resmi de aynı basitlikte çalışabilirsiniz: iki farklı fotoğraf alın ve onları karşılaştıran bir cümleyle bitirin.

Bu sitede resim betimleme hem sınav biçiminde hem de yapay zekânın içerik ve dil hakkında geri bildirim verdiği alıştırma modunda mevcuttur — orada hem sözlü hem yazılı biçimi deneyebilirsiniz. Oradaki sonuç bir alıştırma geri bildirimidir, resmî bir değerlendirme değil. Tüm bölümlerdeki en sık hatalar — insanlar A2 sınavını neden geçemiyor yazısında, kısa yanıtlar — burada.

Bu yazı hukuki danışmanlık değildir. Görev açıklamaları yayımlanmış sınav programını ve MK noteikumi Nr. 157'yi (157 sayılı Bakanlar Kurulu yönetmeliği) yansıtır ve bunlar değişebilir. Başvurmadan önce güncel programı kontrol edin.