Vì sao nhiều người không đạt kỳ kiểm tra A2

Nếu bạn đang chuẩn bị cho kỳ kiểm tra trình độ ngôn ngữ nhà nước (valsts valodas prasmes pārbaude) ở cấp độ A2, hẳn bạn đã nghe rằng „phần lớn mọi người đều trượt”. Đằng sau câu nói đó chỉ có một bộ dữ liệu được công bố, và nó nói ít hơn người ta tưởng — trong khi chính cấu trúc của kỳ kiểm tra lại giải thích được rất nhiều. Bài viết này tách bạch hai điều đó.

Những con số duy nhất được công bố

Bộ dữ liệu mở của nhà nước về người dự kỳ kiểm tra trình độ ngôn ngữ nhà nước bao trùm giai đoạn từ tháng 3 đến tháng 9 năm 2023. Trong bảy tháng đó, 17 656 người dự bậc hai của cấp độ cơ bản (A2) và 6 421 người đạt — tức khoảng 36 %. Cũng trong bộ dữ liệu ấy, tính chung mọi cấp độ, có 19 503 người dự kiểm tra.

Từ đó rút ra hai kết luận, và chỉ một trong hai là chắc chắn.

Con số 36 % không có nghĩa là gì

Dữ liệu công bố chỉ bao trùm bảy tháng đó. Và đó đúng là những tháng có rất nhiều người đi kiểm tra vì một thời hạn do luật định đang đến gần. Vì vậy cả số lượng lẫn thành phần người dự thi trong giai đoạn ấy đều bất thường: cùng lúc có nhiều người đi kiểm tra không phải vì đã chuẩn bị, mà vì sắp hết hạn.

Do đó không nên đọc 36 % như tỷ lệ đạt của một „năm bình thường”, và cũng không được dùng bộ dữ liệu này để tính xem mỗi năm có bao nhiêu kỳ kiểm tra: chính phần ghi chú phạm vi của bộ dữ liệu không cho phép điều đó.

Điều vẫn đúng: A2 là cấp độ áp đảo — 17 656 lượt trên tổng số 19 503, tức hơn 90 % tất cả các kỳ kiểm tra trình độ ngôn ngữ nhà nước — và tỷ lệ không đạt ở cấp độ này là cao. Đây là kỳ kiểm tra gần như ai cũng phải làm, và không phải là kỳ kiểm tra gần như ai cũng đạt.

Lý do thứ nhất: phải đạt 60 % ở từng kỹ năng riêng

Kỳ kiểm tra có bốn phần — nghe, đọc, viết và nói — mỗi phần được 15 điểm, tổng cộng 60.

Nhưng tổng điểm không quyết định gì cả. Khoản 47 Nghị định Nội các số 157 (MK noteikumu Nr. 157 47. punkts) quy định rằng kỳ kiểm tra chỉ đạt khi kết quả ở từng kỹ năng riêng biệt không thấp hơn 60 % số điểm tối đa — tức là ít nhất 9 trên 15 điểm ở mỗi phần trong bốn phần.

Trên thực tế điều đó có nghĩa là:

• 45 trên 60 điểm phân bố đều (ví dụ 11 + 12 + 11 + 11) là đạt;
• 45 trên 60 điểm nhưng phần viết chỉ được 8 là không đạt, bất kể ba phần còn lại tốt đến đâu.

Đây là sai lầm về cấu trúc đầu tiên và phổ biến nhất trong kế hoạch ôn luyện: người ta luyện những gì mình vốn làm tốt vì như thế dễ chịu hơn, và kỹ năng yếu cứ ở dưới 9 điểm. Một kỹ năng kéo cả kỳ kiểm tra xuống. Chi tiết về cách tính điểm có trong bài cần bao nhiêu điểm để đạt kỳ kiểm tra A2.

Lý do thứ hai: bài 2 phần viết kiểm tra đuôi từ

Phần viết (15 điểm, 35 phút, làm trên giấy) có ba bài, và bài ở giữa mới là bài khiến người ta bất ngờ.

Bài thứ hai cho năm dòng tiêu đề tin tức trên mạng, mỗi dòng có một chỗ trống, và trong ngoặc là dạng nguyên của từ. Bạn phải viết dạng cách hoặc dạng biến đổi đúng. Chẳng hạn ở tiêu đề nói về quần áo cho mùa hè, trong ngoặc cho vasara nhưng phải điền vasarai; chỗ trong ngoặc là notikt thì điền notiks.

Đó là năm điểm trên mười lăm, và chúng không được cho vì vốn từ. Chúng được cho vì ngữ pháp và đuôi từ — cách, giống, số, thì của động từ. Người nói tiếng Latvia đời thường trôi chảy nhưng chưa bao giờ học hệ thống cách có thể mất trắng bài này, và khi ấy toàn bộ 9 điểm cần có ở phần viết phải kiếm từ hai bài còn lại, vốn chỉ có tổng cộng 10 điểm.

Hai bài viết còn lại là tạo lập văn bản: miêu tả một người dựa trên tranh và tấm danh thiếp (ít nhất 30 từ) và một văn bản chức năng theo dàn ý năm điểm — thư điện tử, thư tay, thiệp mời hoặc mẩu rao vặt (dung lượng 35 từ). Ở đó người ta chấm nội dung có bám sát yêu cầu không, có đúng thể loại văn bản không, có các chức năng ngôn ngữ được yêu cầu không, văn bản có mạch lạc không, vốn từ có đủ không, và lỗi mắc phải cản trở việc tiếp nhận văn bản đến mức nào. Bản thân lỗi không phải là hình phạt; lỗi khiến người đọc không hiểu bạn muốn nói gì mới là hình phạt.

Lý do thứ ba: ở bài 3 phần nói bạn phải hỏi, không phải trả lời

Phần nói kéo dài 10–15 phút và diễn ra riêng từng người — trực tiếp hoặc qua hội nghị truyền hình. Hai bài đầu là những gì thí sinh chờ đợi: một cuộc phỏng vấn gồm 9–10 câu hỏi lấy từ danh mục chủ đề đã công bố và phần miêu tả hai bức tranh. Hai bài này được chấm chung và chiếm 12 trong 15 điểm.

Bài thứ ba thì khác. Bạn nhận ba mẩu quảng cáo ngắn, mỗi mẩu thiếu một thông tin, và bạn phải tự đặt một câu hỏi trọn vẹn để hỏi thông tin đó — nếu mẩu tin không nói trận đấu diễn ra khi nào, bạn phải đặt câu hỏi về ngày diễn ra.

Đó là 3 điểm, và là phần khó „gánh” nhất chỉ bằng kinh nghiệm giao tiếp. Trong đời sống, nhiều người báo hiệu câu hỏi bằng ngữ điệu hoặc một từ. Ở đây cái được chấm là hình thức ngữ pháp của câu hỏi trong một câu trọn vẹn. Mất ba điểm này thì hai bài còn lại bạn phải được 9 trên 12 — vẫn khả thi, nhưng biên độ hẹp hơn hẳn.

Lý do thứ tư: bỏ một phần thì không có gì được chấm

Đây là quy tắc gây thiệt hại lớn nhất. Việc chấm chỉ diễn ra khi người dự thi làm tất cả các phần của kỳ kiểm tra. Nếu bỏ một phần hoặc bỏ dở giữa chừng thì không phải chỉ phần đó không được chấm, mà không có gì được chấm cả.

Một ngày thi rất dài: các phần viết diễn ra liên tiếp (nghe và đọc trên máy tính, sau đó viết trên giấy), và chỉ sau đó từng thí sinh mới lần lượt vào phần nói. Đúng vào lúc ấy, người cảm thấy phần viết đã hỏng dễ nảy ý định về nhà. Đó là quyết định tệ nhất có thể: bỏ về là vứt luôn cả những điểm đã kiếm được, và không còn kết quả nào.

Việc không đạt tự nó không hủy bỏ xác nhận về một cấp độ bạn đã đạt trước đó — quy định nêu rằng quyết định trước vẫn còn hiệu lực nếu người đó dự một cấp độ hoặc bậc cao hơn và không đạt.

Những gì không thể biết về cách chấm

Điều này cũng nên nói thẳng: các khung điểm cho phần viết và phần nói không được công bố. Chương trình chính thức liệt kê cái gì được chấm, nhưng không công bố mô tả phân bổ điểm — không có bảng nào cho biết một khiếm khuyết cụ thể mất bao nhiêu điểm. Với phần nói, cách chia duy nhất được công bố là 12 + 3, không có phân tách chi tiết hơn giữa hai bài đầu.

Vì vậy không ai — kể cả bất kỳ đơn vị mở khóa học nào — có thể hứa hẹn một cách có căn cứ rằng „lỗi này mất đúng chừng ấy điểm”. Nghe và đọc được máy chấm trong hệ thống thông tin; phần viết do hai giám khảo độc lập chấm, và khi họ chênh nhau hơn ba điểm thì mời giám khảo thứ ba. Kết quả xuất hiện trong dịch vụ điện tử trên cổng latvija.gov.lv từ ngày làm việc thứ bảy.

Vậy làm gì với tất cả những điều này

Kết luận thực tế rút ra từ tất cả những điều trên rất đơn giản và chẳng hào nhoáng: hãy lên kế hoạch theo kỹ năng yếu nhất chứ không theo tổng điểm, luyện riêng các dạng từ cho phần viết, luyện riêng cách đặt câu hỏi cho phần nói, và trong mọi trường hợp hãy làm hết cả bốn phần.

Trên trang này bạn có thể thử miễn phí cả bốn phần theo đúng định dạng của kỳ kiểm tra — cùng dạng bài, cùng cách chia điểm — và thấy ngay kỹ năng nào đang dưới 9 điểm. Các câu hỏi thường gặp về kỳ kiểm tra được tập hợp ở đây.

Bài viết này không phải là tư vấn pháp lý. Yêu cầu, thời hạn và thủ tục có thể thay đổi — trước khi đăng ký, hãy xác nhận thông tin hiện hành trong bản đang có hiệu lực của Nghị định Nội các số 157 và trong các nguồn thông tin chính thức của nhà nước, kể cả cổng latvija.gov.lv.