Пісьмовая частка праверкі A2 — тры заданні, 35 хвілін
6 хв чытання

Пісьмовая частка (rakstītprasme) на ўзроўні A2 доўжыцца 35 хвілін, яе пішуць на паперы, і ў ёй тры заданні, якія разам даюць 15 балаў — апісанне чалавека паводле выяў, пяць формаў словаў і функцыянальны тэкст паводле плана з пяці пунктаў. Парог у гэтай частцы такі самы, як і ўсюды: не менш за 9 балаў з 15, і замяніць іх добрым вынікам у астатніх трох навыках нельга.
Менавіта тут часцей за ўсё не хапае літаральна пары балаў, таму варта дакладна разумець, дзе гэтыя балы ляжаць.
Дзе гэтая частка ў раскладзе дня
У дзень праверкі спачатку адбываюцца аўдзіраванне (klausīšanās) і чытанне (lasītprasme) за камп'ютарам, і толькі потым выдаюць аркушы для пісьмовай часткі. Пісьмо — адзіная частка, якую здаюць на паперы, і пісаць можна сіняй або чорнай ручкай. Дапаможныя сродкі — слоўнікі, тэлефон, разумны гадзіннік — не дазволеныя; яны застаюцца ў сумцы.
З гэтага вынікае адна практычная рэч: напісаны ад рукі тэкст мусіць быць зразумелым чалавеку, які чытае яго ўпершыню. Трэніруючыся за камп'ютарам, пра гэта лёгка забыцца.
Тры заданні і размеркаванне балаў
| Заданне | Балы | Аб'ём | Што гэта |
|---|---|---|---|
| 1. Апісанне чалавека | 4 | не менш за 30 словаў | апісанне паводле выяў і візітоўкі |
| 2. Формы словаў | 5 | 5 формаў | пяць загалоўкаў, трэба ўпісаць правільную форму слова |
| 3. Функцыянальны тэкст | 6 | 35 словаў | ліст, электронны ліст, запрашэнне або аб'ява паводле плана з пяці пунктаў |
| Разам | 15 | 35 хвілін |
Цэнтр цяжару відаць адразу: адно толькі трэцяе заданне дае 6 балаў з 15 — больш, чым першае, і яно ж патрабуе найбольш часу. Калі час заканчваецца, пакутуе якраз тое заданне, якое дае найбольш.
1-е заданне — апісанне чалавека
Даюцца выявы і візітоўка, і пра гэтага чалавека трэба напісаць не менш за 30 словаў поўнымі сказамі. Інфармацыя, якую звычайна можна прачытаць з выяў і карткі, — гэта прафесія, месца працы, сям'я, жытло, захапленне і кантактныя дадзеныя.
Заданне выглядае лёгкім, і менавіта таму на ім губляюць балы. Дзве тыповыя памылкі:
- Пералік замест сказаў. «Ārste. Rīga. Divi bērni.» («Лекарка. Рыга. Двое дзяцей.») — гэта не поўныя сказы; патрабаванне — пісаць поўнымі сказамі.
- Палова дадзенай інфармацыі застаецца невыкарыстанай. Калі на візітоўцы ёсць прафесія і месца працы, а ў тэксце з'яўляюцца толькі імя і горад, паўната зместу не дасягнутая.
Найбольш надзейная структура — па адным сказе на кожны дадзены вам факт: хто ён або яна, дзе працуе, дзе жыве, якая сям'я, што робіць у вольны час. Пяць-шэсць такіх радкоў ужо перавышаюць 30 словаў.
Апісанне выяў — шырэйшая тэма, пра яе ёсць асобны артыкул: апісанне выявы на праверцы.
2-е заданне — формы словаў і чаму яно важнейшае, чым здаецца
Дадзена пяць інтэрнэт-загалоўкаў, у кожным не хапае аднаго слова, а ў дужках стаіць яго пачатковая форма. Трэба ўпісаць правільную форму.
Тут схаваная ціхая асаблівасць гэтай праверкі: асобнай граматычнай часткі ў праверцы A2 няма. Латышскае скланенне і формы дзеясловаў правяраюцца менавіта ў гэтым адным заданні, а гэта 5 балаў з 15 — траціна ўсёй пісьмовай часткі.
Прыклады паказваюць, што трэба валодаць адразу некалькімі граматычнымі групамі: склон назоўніка («visai ______ (vasara)» — усё лета), прошлы час дзеяслова («Nesen Rīgā ______ (viesoties)» — нядаўна гасцяваў у Рызе), будучы час («Kad šogad ______ (notikt) festivāls» — калі сёлета адбудзецца фестываль), прыналежны займеннік («par ______ (savs) ceļu» — пра сваю дарогу) і дапасаванне прыметніка («atklāja ______ (jauna) stadionu» — адкрылі новы стадыён).
Дыякрытычныя знакі — частка правільнай формы. Знакі даўжыні (ā, ē, ī, ū) і знакі змякчэння (č, ģ, ķ, ļ, ņ, š, ž) трэба пісаць — форма без іх ужо не тая самая форма. У нашым трэніровачным рэжыме гэтае заданне правяраецца аўтаматычна якраз дзеля таго, каб такая звычка сфармавалася.
Гэта ж і тое заданне, у якім падрыхтоўка дае найхутчэйшы вынік: пяць формаў — гэта пяць канкрэтных ведаў, а не навык, які расце месяцамі.
3-е заданне — функцыянальны тэкст паводле плана
Трэцяе заданне — гэта 35 словаў і 6 балаў. Даецца сітуацыя — напрыклад, вы пераехалі ў новую кватэру або былі ў падарожжы — і план з пяці пунктаў, дзе кожны пункт патрабуе іншай моўнай функцыі: павітацца, нешта апісаць, сказаць калі, ацаніць, што спадабалася, а што не, і скончыць.
Логіка ацэньвання тут простая і бязлітасная: пункт плана, не адлюстраваны ў тэксце, — гэта нявыкананая частка задання. Прыгожа напісаны тэкст, у якім няма двух пунктаў з пяці, губляе больш, чым просты тэкст, у якім ёсць усе пяць.
Практычны метад надзейны: перад тым як пісаць, адзначце пяць пунктаў на палях аркуша і напішыце хоць бы адзін сказ пра кожны. Пяці сказаў прыкладна па сем словаў дастаткова, каб выйсці на патрэбны аб'ём, і яны паводле азначэння пакрываюць увесь план.
Другое патрабаванне — жанр. У ліста ёсць зварот і завяршэнне; у аб'явы іх няма, але ёсць іншая будова. Тэкст, які ігнаруе патрэбны жанр, не адпавядае заданню, нават калі мова добрая.
Што ацэньваюць і чаго пра ацэньванне даведацца нельга
Ацэньваюць адпаведнасць зместу заданню, патрэбны жанр, патрэбныя моўныя функцыі, звязнасць і ўзгодненасць тэксту, дастатковасць слоўнікавага запасу і тое, у якой меры дапушчаныя памылкі замінаюць або не замінаюць успрыманню тэксту.
Значэнне апошняга фармулявання вялікае: памылкі не лічацца як такія, і асобнага крытэрыю правапісу няма. Мае значэнне тое, ці разумее чытач, што мелася на ўвазе. Гэта, аднак, не заклік ставіцца да формы неахайна — у другім заданні форма ацэньваецца наўпрост, а ў трэцім памылка, што змяняе сэнс сказа, замінае ўспрыманню паводле азначэння.
Чаго тут нельга сказаць: шкалы балаў не апублікаваныя. Вядома, што ацэньваюць, але не апублікавана табліца, якая вызначала б, колькі балаў адпавядае якой ступені памылак або што адбываецца, калі тэкст карацейшы за патрэбны аб'ём. Таму ў гэтым артыкуле няма ніводнага сцвярджэння пра тое, што за карацейшы тэкст балы «не здымаюць» — з апублікаванага гэта пацвердзіць нельга, а надзейна — выйсці на патрэбны аб'ём.
Як ацэньваюць вашу працу
Пісьмовую частку ацэньваюць два незалежныя ацэншчыкі. Калі іх ацэнкі разыходзяцца больш чым на тры балы, запрашаюць трэцяга, і канчатковую ацэнку складаюць балы трэцяга ацэншчыка разам з найбліжэйшай з першых дзвюх.
Гэта значыць, што памежныя выпадкі сапраўды разглядае больш чым адзін чалавек і што неразборлівы почырк працуе супраць вас двойчы.
35 хвілін — як іх размеркаваць
| Крок | Час | Чаму так |
|---|---|---|
| Прачытаць усе тры заданні | ~2 хв | каб ведаць, дзе план і дзе выявы |
| 2-е заданне (формы словаў) | ~7 хв | найхутчэйшы спосаб набраць балы, планаваць няма чаго |
| 1-е заданне (апісанне чалавека) | ~8 хв | пяць сказаў паводле дадзенай інфармацыі |
| 3-е заданне (тэкст паводле плана) | ~14 хв | найдаражэйшае заданне, яму патрэбны час |
| Перачытаць | ~4 хв | ці ёсць усе пяць пунктаў плана, ці ёсць знакі даўжыні |
Парадак абраны свядома: спачатку тое, што дае балы хутка, а потым тое, што дае найбольш. Найгоршы вынік — незакончанае трэцяе заданне, бо ў ім 6 балаў з 15, і дасягнуць парога ў 9 балаў без яго цяжка.
Як трэніраваць менавіта гэтую частку
Тры рэчы даюць найбольш. Па-першае, пішыце ад рукі, а не толькі за камп'ютарам — на праверцы будзе менавіта так. Па-другое, трэніруйце формы словаў асобна, бо гэта адзінае месца, дзе граматыка правяраецца наўпрост. Па-трэцяе, кожны тэкст пішыце паводле плана, а потым правярайце пункт за пунктам, ці ўсе пяць ёсць у тэксце.
На гэтым сайце заданні пісьмовай часткі ў фармаце праверкі можна паспрабаваць у раздзеле праверкі, а ў трэніровачным рэжыме штучны інтэлект дае зваротную сувязь пра змест, жанр і мову. Вынік там — трэніровачная зваротная сувязь, а не афіцыйная ацэнка. Агульная арыфметыка — у артыкуле колькі балаў трэба на праверцы A2, а найчасцейшыя памылкі ва ўсіх частках — тут.
Гэты артыкул не з'яўляецца юрыдычнай кансультацыяй. Апісанні заданняў адлюстроўваюць апублікаваную праграму праверкі і правілы Кабінета міністраў № 157 (MK noteikumi Nr. 157), і яны могуць змяняцца. Перад падачай заявы праверце актуальную праграму і дзейную рэдакцыю правілаў.
