A2 जाँच का लेखन भाग — तीन कार्य, 35 मिनट

A2 स्तर का लेखन भाग (rakstītprasme) 35 मिनट चलता है, काग़ज़ पर लिखा जाता है और उसमें तीन कार्य हैं जो मिलकर 15 अंक देते हैं — चित्रों के आधार पर किसी व्यक्ति का वर्णन, पाँच शब्द रूप और पाँच बिंदुओं की रूपरेखा के अनुसार लिखा गया व्यावहारिक पाठ। यहाँ सीमा वही है जो हर जगह है: 15 में से कम से कम 9 अंक, और बाक़ी तीन कौशलों के अच्छे परिणाम से उनकी भरपाई नहीं होती।

यही वह भाग है जिसमें अकसर ठीक दो-चार अंक ही कम पड़ जाते हैं, इसलिए यह ठीक-ठीक जान लेना सार्थक है कि वे अंक कहाँ रखे हैं।

यह भाग जाँच के दिन में कहाँ आता है

जाँच के दिन पहले कंप्यूटर पर श्रवण (klausīšanās) और पठन (lasītprasme) होते हैं, और उसके बाद ही लेखन भाग की शीट दी जाती हैं। लेखन अकेला ऐसा भाग है जो काग़ज़ पर होता है, और नीली या काली क़लम से लिखा जा सकता है। सहायक साधन — शब्दकोश, फ़ोन, स्मार्टवॉच — अनुमत नहीं हैं; वे बैग में ही रहते हैं।

इससे एक व्यावहारिक बात निकलती है: हाथ से लिखा पाठ उस व्यक्ति को समझ आना चाहिए जो उसे पहली बार पढ़ रहा है। कंप्यूटर पर अभ्यास करते समय यह आसानी से भूल जाता है।

तीन कार्य और अंकों का बँटवारा

कार्य	अंक	विस्तार	यह क्या है
1. व्यक्ति का वर्णन	4	कम से कम 30 शब्द	चित्रों और विज़िटिंग कार्ड के आधार पर वर्णन
2. शब्द रूप	5	5 रूप	पाँच शीर्षक, शब्द का सही रूप भरना है
3. व्यावहारिक पाठ	6	35 शब्द	पाँच बिंदुओं की रूपरेखा के अनुसार ईमेल, पत्र, निमंत्रण या विज्ञापन
कुल	15	35 मिनट

भार का केंद्र तुरंत दिखता है: अकेला तीसरा कार्य 15 में से 6 अंक देता है — पहले से भी ज़्यादा — और समय भी वही सबसे ज़्यादा माँगता है। समय ख़त्म हो जाए तो नुक़सान ठीक उसी कार्य का होता है जो सबसे ज़्यादा देता है।

कार्य 1 — व्यक्ति का वर्णन

चित्र और एक विज़िटिंग कार्ड दिए जाते हैं, और उस व्यक्ति के बारे में पूरे वाक्यों में कम से कम 30 शब्द लिखने होते हैं। चित्रों और कार्ड से जो जानकारी आम तौर पर पढ़ी जा सकती है, वह है पेशा, कार्यस्थल, परिवार, निवास, शौक़ और संपर्क विवरण।

कार्य आसान दिखता है और ठीक इसीलिए इसमें अंक गँवाए जाते हैं। दो आम ग़लतियाँ:

• वाक्यों की जगह सूची। „Ārste. Rīga. Divi bērni." („डॉक्टर। रीगा। दो बच्चे।") पूरे वाक्य नहीं हैं; शर्त यह है कि पूरे वाक्यों में लिखा जाए।
• दी गई आधी जानकारी अनछुई रह जाती है। अगर कार्ड पर पेशा और कार्यस्थल हैं पर पाठ में सिर्फ़ नाम और शहर आते हैं, तो विषयवस्तु की पूर्णता नहीं बनती।

सबसे सुरक्षित संरचना है — हर दी गई सूचना पर एक वाक्य: वह कौन है, कहाँ काम करता या करती है, कहाँ रहता है, परिवार कैसा है, ख़ाली समय में क्या करता है। ऐसी पाँच-छह पंक्तियाँ ही 30 शब्दों से आगे निकल जाती हैं।

चित्रों का वर्णन अपने आप में बड़ा विषय है — उस पर लेख जाँच में चित्र का वर्णन है।

कार्य 2 — शब्द रूप और यह दिखने से ज़्यादा अहम क्यों है

पाँच इंटरनेट शीर्षक दिए जाते हैं, हर एक में एक शब्द ग़ायब है और कोष्ठक में उसका मूल रूप दिया है। सही रूप भरना है।

यहीं इस जाँच की चुपचाप छिपी ख़ासियत है: A2 जाँच में व्याकरण का अलग भाग नहीं है। लातवियाई कारक-रूप और क्रिया-रूप ठीक इसी एक कार्य में जाँचे जाते हैं, और यह 15 में से 5 अंक है — पूरे लेखन भाग का एक-तिहाई।

उदाहरण दिखाते हैं कि एक साथ कई व्याकरण-समूह आने चाहिए: संज्ञा का कारक („visai ______ (vasara)" — पूरी गर्मियों भर), क्रिया का भूतकाल („Nesen Rīgā ______ (viesoties)" — हाल ही में रीगा में मेहमान बना), भविष्यकाल („Kad šogad ______ (notikt) festivāls" — इस साल उत्सव कब होगा), संबंधसूचक सर्वनाम („par ______ (savs) ceļu" — अपने रास्ते के बारे में) और विशेषण की अनुरूपता („atklāja ______ (jauna) stadionu" — नया स्टेडियम खोला)।

विशेष चिह्न सही रूप का हिस्सा हैं। दीर्घता के चिह्न (ā, ē, ī, ū) और कोमलता के चिह्न (č, ģ, ķ, ļ, ņ, š, ž) लिखने ही होते हैं — उनके बिना वह रूप वही रूप नहीं रहता। हमारे अभ्यास मोड में यह कार्य स्वतः जाँचा जाता है, ठीक इसीलिए कि यह आदत बन जाए।

यही वह कार्य भी है जिसमें तैयारी सबसे तेज़ नतीजा देती है: पाँच रूप पाँच ठोस जानकारियाँ हैं, ऐसा कौशल नहीं जो महीनों में बढ़ता है।

कार्य 3 — रूपरेखा के अनुसार व्यावहारिक पाठ

तीसरा कार्य 35 शब्द और 6 अंक का है। एक स्थिति दी जाती है — जैसे आप नए फ़्लैट में आए हैं या यात्रा पर थे — और पाँच बिंदुओं की रूपरेखा, जिसमें हर बिंदु भाषा के अलग कार्य की माँग करता है: अभिवादन करना, कुछ वर्णन करना, कब हुआ यह बताना, क्या अच्छा लगा और क्या नहीं इसका आकलन करना, और समापन करना।

यहाँ मूल्यांकन का तर्क सीधा और निर्मम है: रूपरेखा का जो बिंदु पाठ में नहीं झलकता, वह कार्य का अधूरा छोड़ा हिस्सा है। सुंदर लिखा वह पाठ जिसमें पाँच में से दो बिंदु नहीं हैं, उस सादे पाठ से ज़्यादा गँवाता है जिसमें पाँचों हैं।

व्यावहारिक तरीक़ा टिकाऊ है: लिखने से पहले पाँचों बिंदु काग़ज़ के हाशिये पर लिख लें और हर एक पर कम से कम एक वाक्य लिखें। लगभग सात शब्दों के पाँच वाक्य माँगे गए विस्तार तक पहुँचने के लिए काफ़ी हैं, और परिभाषा से ही वे पूरी रूपरेखा को ढक लेते हैं।

दूसरी शर्त विधा है। ईमेल में संबोधन और समापन होता है; विज्ञापन में वे नहीं होते, पर उसकी अपनी बनावट होती है। जो पाठ माँगी गई विधा की अनदेखी करता है, वह भाषा अच्छी होने पर भी कार्य के अनुरूप नहीं है।

क्या आँका जाता है और मूल्यांकन के बारे में क्या नहीं जाना जा सकता

आँका जाता है: विषयवस्तु का कार्य से मेल, माँगी गई विधा, माँगे गए भाषा-कार्य, पाठ का जुड़ाव और संगति, शब्द-भंडार की पर्याप्तता और यह कि की गई ग़लतियाँ पाठ की समझ में कितनी बाधा डालती हैं या नहीं डालतीं।

इस अंतिम शब्दावली का महत्त्व बड़ा है: ग़लतियाँ गिनी नहीं जातीं, और वर्तनी का अलग मानदंड नहीं है। महत्त्व इसका है कि पाठक समझता है या नहीं कि क्या कहा गया। फिर भी यह रूप के प्रति लापरवाही का निमंत्रण नहीं है — दूसरे कार्य में रूप सीधे आँका जाता है, और तीसरे कार्य में जो ग़लती वाक्य का अर्थ बदल दे, वह परिभाषा से ही समझ में बाधा है।

यहाँ जो नहीं कहा जा सकता: अंकों की श्रेणियाँ प्रकाशित नहीं हैं। यह पता है कि क्या आँका जाता है, पर ऐसी कोई तालिका प्रकाशित नहीं है जो तय करे कि किस दर्जे की ग़लती पर कितने अंक कटते हैं या तब क्या होता है जब पाठ माँगे गए विस्तार से छोटा हो। इसीलिए इस लेख में ऐसा कोई कथन नहीं है कि छोटे पाठ पर अंक „नहीं काटे जाते" — प्रकाशित सामग्री से इसकी पुष्टि नहीं हो सकती, और सुरक्षित यही है कि माँगा गया विस्तार पूरा किया जाए।

आपके काम का मूल्यांकन कैसे होता है

लेखन को दो स्वतंत्र मूल्यांकनकर्ता आँकते हैं। यदि उनके आकलन तीन अंकों से अधिक भिन्न हों तो तीसरा बुलाया जाता है, और अंतिम आकलन तीसरे मूल्यांकनकर्ता के अंकों और पहले दो में से उसके सबसे नज़दीकी आकलन से बनता है।

इसका अर्थ है कि सीमावर्ती मामलों को सचमुच एक से अधिक व्यक्ति देखते हैं, और यह भी कि न पढ़ी जाने वाली लिखावट आपके ख़िलाफ़ दोहरा काम करती है।

35 मिनट — इन्हें कैसे बाँटें

चरण	समय	क्यों ऐसे
तीनों कार्य पढ़ लेना	~2 मि	ताकि पता हो कि रूपरेखा कहाँ है और चित्र कहाँ
कार्य 2 (शब्द रूप)	~7 मि	सबसे तेज़ अंक, योजना बनाने को कुछ नहीं
कार्य 1 (व्यक्ति का वर्णन)	~8 मि	दी गई जानकारी पर पाँच वाक्य
कार्य 3 (रूपरेखा वाला पाठ)	~14 मि	सबसे क़ीमती कार्य, इसे समय चाहिए
दोबारा पढ़ना	~4 मि	रूपरेखा के पाँचों बिंदु हैं या नहीं, दीर्घता के चिह्न हैं या नहीं

क्रम जान-बूझकर ऐसा है: पहले वह जो जल्दी अंक देता है, फिर वह जो सबसे ज़्यादा देता है। सबसे बुरा नतीजा अधूरा तीसरा कार्य है, क्योंकि उसमें 15 में से 6 अंक हैं और उसके बिना 9 अंकों की सीमा तक पहुँचना कठिन है।

ठीक इसी भाग के लिए अभ्यास कैसे करें

तीन चीज़ें सबसे ज़्यादा काम आती हैं। पहली, हाथ से लिखिए, सिर्फ़ कंप्यूटर पर नहीं — जाँच में ऐसा ही होगा। दूसरी, शब्द रूपों का अभ्यास अलग से कीजिए, क्योंकि यही एकमात्र जगह है जहाँ व्याकरण सीधे जाँचा जाता है। तीसरी, हर पाठ रूपरेखा के अनुसार लिखिए और फिर बिंदु-दर-बिंदु जाँचिए कि पाँचों पाठ में हैं या नहीं।

इस साइट पर लेखन के कार्य जाँच के प्रारूप में जाँच खंड में आज़माए जा सकते हैं, जबकि अभ्यास मोड में कृत्रिम बुद्धिमत्ता विषयवस्तु, विधा और भाषा पर प्रतिक्रिया देती है। वहाँ का परिणाम अभ्यास की प्रतिक्रिया है, आधिकारिक मूल्यांकन नहीं। कुल गणित लेख A2 जाँच में कितने अंक चाहिए में है, और सभी भागों की सबसे आम ग़लतियाँ यहाँ हैं।

यह लेख क़ानूनी सलाह नहीं है। कार्यों के विवरण प्रकाशित जाँच कार्यक्रम और मंत्रिपरिषद के नियम क्रमांक 157 (MK noteikumi Nr. 157) को दर्शाते हैं, और वे बदल सकते हैं। आवेदन से पहले वर्तमान कार्यक्रम और नियमों का लागू संस्करण जाँच लें।