Письменная часть проверки A2 — три задания, 35 минут

Письменная часть (rakstītprasme) на уровне A2 длится 35 минут, её пишут на бумаге, и в ней три задания, которые вместе дают 15 баллов — описание человека по изображениям, пять форм слов и функциональный текст по плану из пяти пунктов. Порог в этой части такой же, как и везде: минимум 9 баллов из 15, и заменить их хорошим результатом в остальных трёх навыках нельзя.

Именно здесь чаще всего не хватает буквально пары баллов, поэтому стоит точно понимать, где эти баллы лежат.

Где эта часть в расписании дня

В день проверки сначала проходят аудирование (klausīšanās) и чтение (lasītprasme) за компьютером, и только потом выдают листы для письменной части. Письмо — единственная часть, которую пишут на бумаге, и писать можно синей или чёрной ручкой. Вспомогательные средства — словари, телефон, умные часы — не разрешены; они остаются в сумке.

Из этого следует одна практическая вещь: написанный от руки текст должен быть понятен человеку, который читает его впервые. Тренируясь за компьютером, об этом легко забыть.

Три задания и распределение баллов

Задание	Баллы	Объём	Что это
1. Описание человека	4	не менее 30 слов	описание по изображениям и визитной карточке
2. Формы слов	5	5 форм	пять заголовков, нужно вписать правильную форму слова
3. Функциональный текст	6	35 слов	письмо, e-mail, приглашение или объявление по плану из пяти пунктов
Всего	15	35 минут

Центр тяжести виден сразу: одно третье задание даёт 6 баллов из 15 — больше, чем первое, и оно же требует больше всего времени. Если время заканчивается, страдает как раз то задание, которое даёт больше всего.

1-е задание — описание человека

Даются изображения и визитная карточка, и об этом человеке нужно написать не менее 30 слов полными предложениями. Информация, которую обычно можно прочитать по изображениям и карточке, — это профессия, место работы, семья, жильё, увлечение и контактные данные.

Задание выглядит лёгким, и именно поэтому на нём теряют баллы. Две типичные ошибки:

• Перечисление вместо предложений. «Ārste. Rīga. Divi bērni.» («Врач. Рига. Двое детей.») — это не полные предложения; требование — писать полными предложениями.
• Половина данной информации остаётся неиспользованной. Если на карточке есть профессия и место работы, а в тексте появляются только имя и город, полнота содержания не достигнута.

Самая надёжная структура — по одному предложению на каждый данный вам факт: кто он или она, где работает, где живёт, какая семья, чем занимается в свободное время. Пять-шесть таких строк уже превышают 30 слов.

Описание изображений — более широкая тема, о ней отдельная статья: описание изображения на проверке.

2-е задание — формы слов и почему оно важнее, чем кажется

Даны пять интернет-заголовков, в каждом не хватает одного слова, а в скобках стоит его начальная форма. Нужно вписать правильную форму.

Здесь скрыта тихая особенность этой проверки: отдельной грамматической части в проверке A2 нет. Латышское склонение и формы глаголов проверяются именно в этом одном задании, а это 5 баллов из 15 — треть всей письменной части.

Примеры показывают, что нужно владеть сразу несколькими грамматическими группами: падеж существительного («visai ______ (vasara)» — всё лето), прошедшее время глагола («Nesen Rīgā ______ (viesoties)» — недавно гостил в Риге), будущее время («Kad šogad ______ (notikt) festivāls» — когда в этом году состоится фестиваль), притяжательное местоимение («par ______ (savs) ceļu» — о своём пути) и согласование прилагательного («atklāja ______ (jauna) stadionu» — открыли новый стадион).

Диакритические знаки — часть правильной формы. Знаки долготы (ā, ē, ī, ū) и знаки смягчения (č, ģ, ķ, ļ, ņ, š, ž) нужно писать — форма без них уже не та же форма. В нашем тренировочном режиме это задание проверяется автоматически именно для того, чтобы такая привычка сформировалась.

Это же и то задание, в котором подготовка даёт самый быстрый результат: пять форм — это пять конкретных знаний, а не навык, который растёт месяцами.

3-е задание — функциональный текст по плану

Третье задание — это 35 слов и 6 баллов. Даётся ситуация — например, вы переехали в новую квартиру или были в поездке — и план из пяти пунктов, где каждый пункт требует другой языковой функции: поздороваться, что-то описать, сказать когда, оценить, что понравилось и что нет, и закончить.

Логика оценивания здесь простая и безжалостная: пункт плана, не отражённый в тексте, — это невыполненная часть задания. Красиво написанный текст, в котором нет двух пунктов из пяти, теряет больше, чем простой текст, в котором есть все пять.

Практический метод устойчив: перед тем как писать, отметьте пять пунктов на полях листа и напишите хотя бы одно предложение по каждому. Пяти предложений примерно по семь слов достаточно, чтобы выйти на требуемый объём, и они по определению покрывают весь план.

Второе требование — жанр. У письма есть обращение и завершение; у объявления их нет, но есть другая структура. Текст, игнорирующий требуемый жанр, не соответствует заданию, даже если язык хороший.

Что оценивают и что об оценивании узнать нельзя

Оценивают соответствие содержания заданию, требуемый жанр, требуемые языковые функции, связность и согласованность текста, достаточность словарного запаса и то, в какой мере допущенные ошибки мешают или не мешают восприятию текста.

Значение последней формулировки велико: ошибки не считаются как таковые, и отдельного критерия орфографии нет. Значение имеет то, понимает ли читатель, что имелось в виду. Это, однако, не призыв относиться к форме беспечно — во втором задании форма оценивается напрямую, а в третьем ошибка, меняющая смысл предложения, мешает восприятию по определению.

Чего здесь нельзя сказать: шкалы баллов не опубликованы. Известно, что оценивают, но не опубликована таблица, которая определяла бы, сколько баллов соответствует какой степени ошибок или что происходит, если текст короче требуемого объёма. Поэтому в этой статье нет ни одного утверждения о том, что за более короткий текст баллы «не снимают» — из опубликованного это подтвердить нельзя, и надёжно — выйти на требуемый объём.

Как оценивают вашу работу

Письменную часть оценивают два независимых оценщика. Если их оценки расходятся больше чем на три балла, привлекается третий, и окончательную оценку составляют баллы третьего оценщика вместе с ближайшей из первых двух.

Это значит, что пограничные случаи действительно рассматривает больше одного человека и что нечитаемый почерк работает против вас вдвойне.

35 минут — как их распределить

Шаг	Время	Почему так
Прочитать все три задания	~2 мин	чтобы знать, где план и где изображения
2-е задание (формы слов)	~7 мин	самый быстрый способ набрать баллы, планировать нечего
1-е задание (описание человека)	~8 мин	пять предложений по данной информации
3-е задание (текст по плану)	~14 мин	самое дорогое задание, ему нужно время
Перечитать	~4 мин	все ли пять пунктов плана есть, есть ли знаки долготы

Порядок выбран осознанно: сначала то, что даёт баллы быстро, а потом то, что даёт больше всего. Худший исход — незаконченное третье задание, потому что в нём 6 баллов из 15, и достичь порога в 9 баллов без него трудно.

Как тренировать именно эту часть

Три вещи дают больше всего. Во-первых, пишите от руки, а не только за компьютером — на проверке будет именно так. Во-вторых, тренируйте формы слов отдельно, потому что это единственное место, где грамматика проверяется напрямую. В-третьих, каждый текст пишите по плану, а потом проверяйте пункт за пунктом, все ли пять есть в тексте.

На этом сайте задания письменной части в формате проверки можно попробовать в разделе проверки, а в тренировочном режиме искусственный интеллект даёт обратную связь по содержанию, жанру и языку. Результат там — тренировочная обратная связь, а не официальная оценка. Общая арифметика — в статье сколько баллов нужно на проверке A2, а самые частые ошибки во всех частях — здесь.

Эта статья не является юридической консультацией. Описания заданий отражают опубликованную программу проверки и правила Кабинета министров № 157 (MK noteikumi Nr. 157), и они могут меняться. Перед подачей заявления проверьте актуальную программу и действующую редакцию правил.